Etiqueta: a distancia

Grado Medio de Sistemas Microinformáticos y Redes visita el Espacio de Fundación Telefónica

Poder acudir de visita cultural al Espacio Fundación Telefónica ofrece una gran oportunidad de complementar en muchos aspectos el plan formativo de nuestros alumnos.    El pasado 28 de febrero los alumnos de Grado Medio de Sistemas Microinformáticos y Redes pudieron asistir a una visita guiada por la colección Histórico-Tecnológica...
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Conferencias en Retamar Formación Profesional: 25 años de la caída del Muro de Berlín

Retamar Formación Profesional organiza periódicamente conferencias impartidas por expertos con el objetivo de completar la formación integral que reciben todos los alumnos del Colegio. En esta ocasión, D. Nicolás Dietl Sagüés, antiguo profesor de Retamar Formación Profesional, compartió con los alumnos su profundo conocimiento sobre la caída del Muro de Berlín y aprovechó para...
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Dos profesores de Retamar Ciclos Formativos obtienen el Diploma de Estudios Avanzados

El pasado 18 de junio, D. Nicolás Dietl, profesor de Retamar Ciclos Formativos, presentó y leyó el trabajo de investigación “Aplicaciones del Análisis Exploratorio de Datos (E.D.A.) al tratamiento de señales de descargas en un dispositivo de fusión”, en el Departamento de Informática y Automática, de la Escuela Técnica Superior...
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PROFESORES EN CONTINUA FORMACIÓN

D. Nicolás Dietl ha realizado durante la segunda quincena de marzo un curso de Formación del Profesorado Tutor del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) de la U.N.E.D. (Universidad Nacional de Educación a Distancia). Esta Universidad siempre ha sido puntera en la implementación de las nuevas tecnologías en la enseñanza...
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Alumnos y profesores empiezan el curso con un Aula Virtual más moderna

Una de las más relevantes novedades de este curso es la nueva Aula Virtual que ya utilizan los alumnos y profesores de los Ciclos Formativos de Retamar. Esta plataforma tecnológica permite a los estudiantes, entre otras múltiples ventajas, aumentar las fuentes de conocimiento para la comprensión de la asignatura por...
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